Memaknai Sesamaku Manusia dengan Kasih Inkarnatif di Era Society 5.0Menurut Lukas 10:25-37
Keywords:
Sesamaku Manusia, Kasih Inkarnatif, Era 5.0Abstract
Era 5.0 memunculkan peradaban baru dalam kehidupan manusia, yangmana dunia terhubung secara digital sehingga memunculkan sifat individualisme yang tinggi dalam kehidupan bersusila dalam keseharian. Fakta ini mendorong untuk memaknai topik “sesamaku manusia dengan kasih inkarnatif” sangat perlu dipahami dan diterapkan dalam kehidupan orang percaya di era digital. Artikel ini bertujuan mengkaji nilai-nilai Kristiani dalam Lukas 10:25-37 sekaligus menelusuri relevansinya dalam membentuk kehidupan orang percaya di tengah tantangan digitalisasi dan dehumanisasi sosial. Melalui kajian teologis terhadap “sesamaku manusia” dengan metode analisis deskriptif terhadap kisah perumpamaan dalam Injil Lukas 10:25-37, penulis menawarkan pemahaman baru tentang bagaimana orang percaya dapat hidup dalam kasih inkarnatif dengan sesama manusia di tengah-tengah dunia yang semakin berkembangan dalam era digital.
Downloads
References
Boland & Naipospos. Injil Lukas. Jakarta: BPK Gunung Mulia, 2011.
Camilla Klein. “Memahami Pengorbanan Kristen: Apa Artinya Mengikuti Yesus.” Christian Educators Academy. Last modified 2025. https://christianeducatorsacademy.com/understanding-christian-sacrifice-what-it-means-to-follow-jesus/.
Deky Nggadas. Pengantar Praktis Studi Kitab-Kitab Injil. Yogyakarta: ANDI, 2011.
Editor. “Perkembangan Teknologi Menyebabkan Sifat Individualisme Dalam Masyarakat.” Kompasiana.Com. Last modified 2022. https://www.kompasiana.com.
Francisia SSE Seda. Gerak(an) Komunitas Beriman: Perspektif Sosiologi Agama. Jakarta: Kompas Penerbit Buku, 2023.
Harrati. Homo Deus. Jakarta: PT Pustaka Alvabet, 2018.
Hendry. Injil Lukas 1-12. Surabaya: Momentum, 2009.
Joas Adiprasetya. Berteologi Dalam Iman: Dasar-Dasar Teologi Sistematika-Konstruktif. Jakarta: BPK Gunung Mulia, 2023.
Karlau, Sensius Amon, and Ivo Sastri Rukua. “Kompetensi Guru Pendidikan Agama Kristen Menyikapi Post-Truth Pada Era Disrupsi Teknologi Informasi.” Didache: Journal of Christian Education 4, no. 1 (2023): 47–69.
M. Harris. “Era Digital Dan Dampak Perkembangan Teknologi Yang Pesat.” Gramedia Bloog. Last modified 2021. https://www.gramedia.com/literasi/virtual-adalah/.
Penulis kumparan. “Konsep Society 5.0 Dan Dampaknya Bagi Kehidupan Manusia.” Berita Terkini. Last modified 2021. https://kumparan.com/berita-terkini/konsep-society-5-0-dan-dampaknya-bagi-kehidupan-manusia-21x0vabd46Z/full.
Rufus Th. Pos. “Berteologi Abad XXI.” In Pembahasan Gereja Dalam Buku Dogmatik Ini, 757–852. Jakarta: Literatur Perkantas, 2015.
Samosir, Verawati Dosmaria, and Alfred Toh. “Profesi Guru Pendidikan Agama Kristen Disela Peluang Dan Ancaman Artificial Intelligence Teknology.” EDULEAD: Journal of Christian Education and Leadership 6, no. 1 (2025): 28–40.
Samosir, Verawati Dosmaria, and Alfred Melkianus Toh. “Peranan Gereja Mempersiapkan Generasi Z Menurut Daniel 1: 4 Menghadapi Persiapan Bonus Demografi Di Indonesia.” Veritas Lux Mea (Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen) 6, no. 1 (2024): 54–71.
Simanjuntak, Horbanus Josua. “Konsep Sesamaku Manusia Dalam Lukas 10: 25-37.” Voice of Wesley: Jurnal Ilmiah Musik dan Agama 3, no. 1 (2020): 43–53.
Soeharso & Tripomo. Strategi Menyiapkan SDM Unggul Di Era Disrupsi. Yogyakarta: Lautan Pustaka, 2021.
Stevanus, Kalis. “Memaknai Kisah Orang Samaria Yang Murah Hati Menurut Lukas 10: 25-37 Sebagai Upaya Pencegahan Konflik.” BIA’: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen Kontekstual 3, no. 1 (2020): 1–13.
Stott & Chester. Dunia Misi Harus Diwujudkan. Jakarta: Literatur Perkantas, 2022.
Sugiono. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Penerbit Alfabeta, 2021.
Zulfikar Hardiansyah. “Kelebihan Dan Kekurangan Artificil Intelligence Yang Perlu Diketahui.” Kompas.Com. Last modified 2023. https://indeks.kompas.com/profile/2498/Zulfikar.Hardiansyah.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Deisy Yona A. Koagouw (Author); Verawati Dosmaria Samosir, Anika Regina Lau, Yufenti Aranci Maakh (Translator)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
